O nas
Misja
Cele i sposoby ich realizacji definiuje Statut Koła Naukowego Mindfulness:
ROZDZIAŁ II
Cele Koła i ich realizacja
Art.4
Celami i zadaniami Koła w szczególności są:
-
budzenie zainteresowań naukowych wśród studentów,
-
pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie Mindfulness,
-
udział w pracach i badaniach naukowych,
-
umożliwienie wymiany doświadczeń i zainteresowań,
-
aktywizacja i integracja środowiska studentów,
-
doskonalenie umiejętności pracy zespołowej,
-
szerzenie zachowań wolontarystycznych wśród studentów,
-
współpraca z innymi kołami naukowymi,
-
organizowanie spotkań z praktykami i badaczami różnych obszarów zastosowań Mindfulness,
-
promowanie USWPS,
-
podejmowanie wszelkich dozwolonych prawem działań służących realizacji celów statutowych.
Art.5
Cele i zadania swoje Koło realizuje poprzez:
-
spotkania członków Koła i dyskusje,
-
kontakty ze studentami z innych uczelni, w tym także uczelni zagranicznych,
-
prowadzenie działalności naukowej i popularyzatorskiej w zakresie wyznaczonym przez cele Koła,
-
organizowanie spotkań naukowych, warsztatów, wykładów zaproszonych gości, dyskusji panelowych, konferencji naukowych, w tym także konferencji wyjazdowych itp. oraz udział w powyższych,
-
współpracę z innymi kołami naukowymi, organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami taką współpracą zainteresowanymi,
-
organizację wyjazdów badawczych, w tym zagranicznych,
-
organizowanie obozów integracyjno – naukowych,
-
indywidualne badania członków Koła,
-
publikacje naukowe,
-
działalność wydawniczą,
-
dokumentowanie działalności Koła,
-
inne formy działalności zgodne ze Statutem.
- Z czego wyrosły, jak powstały powyższe cele i sposoby ich realizacji?
- Intencją jaka mi towarzyszyła, kiedy postanowiłam założyć KN Mindfulness - mówi Anna Gubernat (inicjatorka, założycielka, przewodnicząca koła) - była wielka chęć i potrzeba popularyzowania idei uważności. Czytałam o tym w jak wielu miejscach na zachodzie, midfulness jest wdrażane. W jak wielu krajach programy mindfulness są refundowane dla odbiorców "końcowych" - głównie dla pacjentów (MBSR, MBCT).
Członkostwo
Członkiem zwyczajnym KN Mindfulness (z prawem czynnego i biernego udziału w wyborach Władz Koła) może zostać wyłącznie student dowolnego kierunku, dowolnych studiów (licencjackich, magisterskich, doktoranckich), dowolnego trybu studiów (stacjonarne, zaoczne), studiujący obecnie na Uniwersytecie SWPS.
Członkami sympatykami koła mogą być także studenci innych uczelni i absolwencie Uniwersytetu SWPS.
Członkami wspierającymi koła mogą także być osoby fizyczne lub prawne, uczestnicząc w działalności Koła poprzez swoich reprezentantów.
Historia
Inicjatorką powstania i założycielką Koła Naukowego Mindfulness jest Anna Gubernat.
W październiku 2013 zostały złożone w Rektoracie stosowne dokumenty.
Decyzją nr 8/2013, ówczesnego Rektora - prof. dr hab. Andrzeja Eliasza z dn. 06.11.2013 r., Koło Naukowe Mindfulness zostało wpisane do uczelnianego Rejestru Studenckich Kół Naukowych Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej.
Opiekun Koła
prof. dr hab. PAWEŁ OSTASZEWSKI
Dziekan Wydziału Psychologii,
Kierownik Katedry Analizy Zachowania.
Psycholog. Specjalizuje się w psychologii behawioralnej, psychologii biologicznej i radykalnym behawioryzmie. Interesuje się wykorzystaniem psychologii behawioralnej w rozwoju osobistym i terapii. Bada behawioralne metody zmiany zachowania, zwłaszcza rozwijanie tzw. elastyczności psychologicznej poprzez metody stosowane w ramach terapii akceptacji i zaangażowania (ACT).
Przewodnicząca Koła
Inicjatorka i założycielka Koła Naukowego Mindfulness
Inicjatorka rozszerzenia działalności Koła na Wydziały Zamiejscowe Uniwersytetu SWPS w Sopocie, Poznaniu i we Wrocławiu
Prezes Polskiego Towarzystwa Mindfulness
Założycielka Mindfulnesskursy.pl
Certyfikowany nauczyciel MBSR (IMA, Niemcy)
W trakcie certyfikacji nauczycielskiej MBLC i CBLC (Mindfulness Assocition, UK)
Studentka V roku Psychologii na Uniwersytecie SWPS
